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LA POLÉMICA DEL TUPPER

1) Arrecian las críticas contra la consellera de Educación, María José Català, por haber planteado la posibilidad que los alumnos puedan llevarse túppers para comer en los centros de Primaria públicos de la Comunitat, al igual que ya están haciendo otras autonomías como Cataluña.

2) Cierto es que en Castellón no había un clamor social por que se regulara el uso del tupper. Por el contrario, en Barcelona, por ejemplo, existía una demanda social debido a que, por cuestiones de movilidad derivadas del hecho de vivir en una gran ciudad, muchos niños no tenían opción de acudir a las doce a sus respectivos domicilios a comer y luego a las tres llegar a tiempo para las clases vespertinas.

3) En todo caso, a mí no me parece mal que se ofrezca un marco legal para que, si  algún centro lo considera oportuno, decida autorizarlo. Lo que no tiene sentido es que se tarde tanto en publicar la orden reguladora. El curso escolar ya ha empezado y todavía no se ha presentado el borrador siquiera.

4) Es más, este verano se planteó que las familias tendrían que pagar una tasa y ahora se dice que se sufragará con los gastos de mantenimiento de los centros escolares, la mayoría de los cuales precisamente ahora están asfixiados porque los números no les cuadran y los pagos de la conselleria se retrasan con lo que difícilmente podrán asumir los costes que supondrá ponerlo en marcha (microondas y cuidadores). 

5) Algunos han criticado la sola posibilidad de que los niños coman de tupper alertando de que ello perjudicará a su nutrición y rendimiento. Sin embargo, para las maltrechas economías familiares el que el niño se lleve la comida de casa al colegio puede suponer un alivio como ya están haciendo diariamente muchos trabajadores y universitarios. Hay que recordar que el menú escolar  cuesta 4,25 euros (seis este mes de septiembre) por comensal y día.

6) Otra cuestión que sí es preocupante es la que plantea la Fapa. ¿Quién se hará responsable del menor en caso de que este sufra una intoxicación alimentaria por no haberse respetado la cadena del frío o una alergia debido a haber ingerido comida no elaborada en el recinto escolar? Por eso es importante que alguien quede al cuidado de los menores y controle que estos depositan sus fiambreras en una nevera y no se comen la comida destinada a otros. Claro, que los cuidadores, las neveras, los microondas tienen un coste. Y ahí volvemos al punto 4.

 

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JORNADA CONTINUA

A partir del próximo curso los colegios públicos de la provincia de Castellón podrán decidir si implantan o no la jornada escolar continua. Será el consejo escolar de cada centro quien decida si aplica o no la jornada intensiva que podría ser por ejemplo de nueve de la mañana a dos de la tarde. La cuestión es muy delicada, porque cada colectivo –e incluso cada particular– tendrá su propia postura al respecto. 

Lo que hará la Conselleria es dar la cobertura legal para que cada centro pueda reorganizar los horarios con el consenso de la comunidad educativa. Hasta ahora, cuando las comunidades escolares habían propuesto modificar la jornada escolar en un centro concreto, no habían recibido la autorización por parte de la Conselleria de Educación, aunque otras autonomías las vienen aplicando con éxito desigual. 

En todo caso, habría que analizar qué resulta más beneficioso para los menores. Hay estudios en un sentido y en otro. Es decir, hay quienes consideran que la jornada intensiva puede ser perjudicial para el rendimiento escolar y otros que al contrario dicen que en otras autonomías ya viene funcionando con éxito y que de esta forma los críos disponen de más tiempo libre para poder jugar, estar con la familia o desarrollar otro tipo de actividades.

Luego está la cuestión relativa a la diferenciación entre jornada lectiva y jornada escolar. Los profesores pueden tener su horario lectivo de nueve a dos de la tarde, pero ello no quiere decir que luego tengan que estar cerrados los centros escolares. De hecho, hay quienes consideran que la jorna escolar continua debería venir acompañada de una propuesta integral de actividades extraescolares, comedor y otros servicios complementarios para los menores.

Por ejemplo, hay autonomías en las que los docentes se turnan por la tarde para estar a cargo de los niños fuera del horario lectivo; en otros se organizan actividades complementarias y los menores están a cargo de cuidadores o de monitores. Claro que todo ello tiene un coste y en un momento en que tanto la administración como las familias disponen de pocos recursos económicos quizás sea difícil encontrar una propuesta que satisfaga a todas las partes. 

No hay que obviar que a algunas familias les resultará difícil poder hacerse cargo de los menores a partir de las dos de la tarde debido a la imposibilidad de conciliar la jornada laboral con la escolar. Es cierto que algunos sectores han calificado de obsoleto el horario escolar de nueve a doce y de 15 a 17 horas. 

Conciliar el horario laboral y familiar hoy en día resulta misión imposible. En otros países europeos, la jornada laboral termina a las seis de la tarde, cuando aquí no suele ser lo habitual y, en este sentido, cabría plantearse si también habría que repensar las jornadas laborales de los padres.

 

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Fracaso escolar

La consellera de Educación, María José Catalá, ha destacado, en el acto de inicio de curso, la implantación de un plan piloto para combatir el fracaso escolar, los denominados contratos programa, que incluyen una financiación por objetivos para los centros que se comprometan a reducir el fracaso escolar con planes elaborados por ellos mismos. Asegura Catalá que los índices de fracaso escolar en el último año han descendido en 1,8 puntos. Resulta ciertamente preocupante que cuatro de cada diez alumnos terminen la Secundaria sin el título de graduado. Y es que en España hay un 24% de jóvenes ‘ni ni’, es decir, que ni estudian ni trabajan. Con la actual crisis económica, es evidente que se va a producir un cambio, ya que antes muchos alumnos que dejaban los estudios podían fácilmente encontrar trabajo de peones en la construcción o en la cerámica. Pero ahora esto es misión imposible. Con un paro juvenil escandaloso, es cierto que el nivel de desempleo es 10 puntos inferior entre quienes tienen una titulación. Y ese es el mensaje que debe calar en los jóvenes: deben formarse para ser los mejores, en un mercado laboral mundial cada vez más competitivo.

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JUSTICIA Y SENTIDO COMÚN

Esta semana el secretario autonómico de Justicia, Antonio Gastaldi, se reúne con el alcalde de Segorbe, Rafael Calvo, para abordar la situación del partido judicial de Segorbe después de conocerse que el Consejo General del Poder Judicial aboga por reducir en la provincia de cinco a tres partidos judiciales.

El objetivo del órgano de los jueces es unificar en uno solo los juzgados de Vila-real, Segorbe y Nules. Una opción que la Conselleria de Justicia rechaza por considerar que a la larga conllevaría a la supresión del juzgado de Segorbe.

 Aglutinar partidos judiciales puede contribuir a ahorrar costes y puede ser una medida positiva si se realiza con sentido común. Así, no solo se han de tener en cuenta criterios objetivos como la carga de asuntos y el índice de resolución, sino también las distancias entre juzgados, la orografía y el estado de las carreteras. Y es que no se debe tener en cuenta solo a los jueces, sino también a las fuerzas y cuerpos de seguridad que se han de desplazar con los detenidos a los juzgados de lo penal, a los abogados y fiscales, y, especialmente, al usuario de la Justicia.

 ¿Se imaginan a un vecino de Barracas teniendo que bajar a Nules a hacer una gestión o un vecino de Nules que le corresponda ir a Segorbe? Esperemos que no se llegue a este extremo e impere el sentido común. En ello está el Consell, intentando defender con uñas y dientes el partido judicial de Segorbe frente a la proyecto de eliminación del CGPJ.

 Hay muchas cosas que mejorar en la justicia que el CGPJ podría analizar.

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CANCIÓN PROTESTA

Circula por Youtube una canción protesta sobre los recortes en la Comunitat Valenciana. “Què és el que ha passat què has fet tu mal Melania, Amparo, Kevin Marc; què és el que ha passat què has malbarat perquè un bon càstic te han posat. Melania va a urgències el metge no està. Se n’ha anat al poble del costat Un accident greu li ha fet anar. Ara el metge ja no hi ha. Marc s’ha quedat sense calefacció. Ah quin fred que fa…” Su autor, Marcel•lí Garcia Peruga, es un profesor y músico de Liria, pero por lo que parece, además de sonar en internet lo hace también a través de los altavoces de algunos centros educativos de la provincia de Valencia antes de la entrada del alumnado a centros educativos. De ser así, ¿es lícito que los centros públicos utilicen recursos públicos para expresar sus ideas –totalmente respetables por otra parte– a un público, en este caso menor de edad? 

 

http://youtu.be/4YAgwTqSOoA

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EL RECTOR, REIVINDICATIVO

 

El rector dela Universitat JaumeI, Vicent Climent, mostró el viernes en el 21º aniversario dela UJI su “decepción” por la decisión del Gobierno de España de anular la inversión de 7 millones de euros para el campus de excelencia y pidió a la secretaria general de Universidades, Mª Amparo Camarero, que “reconsidere” su postura.

Caarero aclaró que este no es un problema generado por este Gobierno, sino que la anterior ministra de Economía, Elena Salgado, no permitió firmar el convenio y que no lo comunicó. Aun así, Camarero aseguró que el programa no se ha anulado.

 

 Climent, en su discurso, recortó que el campus Habitat5U es un “proyecto conjunto de las cinco universidades públicas valencianas para mejorar nuestra competitividad en sectores productivos vinculados al hábitat y al territorio”.

PACTO DE ESTADO POR LAS UNIVERSIDADES

 Climent también pidió un pacto de estado que dé estabilidad al sistema universitario al margen de quien gobierne.

PLAN DE MARKETING 

 El rector también anunció la puesta en marcha de un plan de márketing para incrementar la ratio de matrícula, mejorar la nota media de acceso a la Jaume Ie incrementar la financiación privada a través del mecenazgo, el patrocinio y de la formación continuada y la explotación comercial de espacios.

MECENAZGO

Precisamente Camarero anunció que el Ministerio de Educación trabaja en una ley de mecenazgo para favorecer que llegue a las universidades financiación privada y que las empresas puedan participar en diversos programas de transferencia de conocimiento con incentivos.

FINANCIACIÓN

 

 El dirigente dela UJI exigió ala Generalitatvalenciana el “abono regular y estable de la financiación ordinaria”. Advirtió de que las universidades están ahora en “una situación límite” y no pueden sufrir nuevos retrasos en las mensualidades. Afirmó que han aceptado un aplazamiento de 13,8 millones en inversiones y recortado el presupuesto un 8%. Destacó quela UJIha ahorrado 1,2 millones de euros al año en consumo de energía eléctrica, gas, limpieza y comunicación.

 

 MEDICINA

Asimismo, Climent anunció que este mismo año se licitará la construcción del animalario y la de la primera fase de la nueva facultad de Ciencias dela Salud, que empezará a construirse con diseño modular en el 2013 y se inaugurará en el 2014/2015 para generar un clúster de salud.

 

VIOLENCIA Y MANIFESTACIONES

 

También criticó el rector dela Jaume Idurante su discurso el uso de la violencia ante las manifestaciones de libertad de expresión de la ciudadanía.

ENDOGAMIA

 Por último, Climent pidió al Consell valenciano la retirada del informe que tilda de endogámicas a las universidades. Se refería, sin citarlo al último informe del Consell Valencià de Cultura, que tildó de no ajustarse a la realidad

 

 

PREMIOS

 

En el transcurso del acto se entregaron distintos galardones, entre ellos, el reconocimiento a las tesis doctorales más consultadas en red. La tesis La gestión en la nueva comunicación interna, de Francisco Fernández Beltrán, dirigida por el recientemente fallecido Rafael López Lita, fue la más consultada durante los cursos 2009/2010 y 2010/2011.

También se entregó el premio del Consell Social a la iniciativa emprendedora estudiantil a Laura Monfort Colomer y María Isabel Marcilla Córdoba, psicólogas egresadas de la UJI por la apuesta innovadora materializada en la empresa Psicosaludcreativa CB por la puesta en marcha de un programa de intervención sobre envejecimiento creativo destinado a personas mayores de los pueblos de interior.

También se entregaron los premios extraordinarios final de carrera a Pablo Ribes Guardiola, Jorge Maldonado Vázquez, María Jesús Bellmunt Barreda, Irene Martí Tugal, María José Ventura Salvia, David Sebastián Godos, Emilio Álvaro Ferrando, Consuelo Durbá Cortina, Silvia Ovejas Tello, Víctor Manuel Garrigues Moreno, Laia Ballester Manuel, Montserrat Esbrí Blasco, Edgar Bernad Mechó, Francisco Javier Gómez Castañer, María Prades Olucha, Andrea Traver Murria, María Pilar Giménez Sánchez, Isabel Márquez Fayos.

El rector tuvo también unas palabras en memoria de los profesores fallecidos este curso: Purificación Escribano, Rafael López Lita y José Sarrión

 

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CARGAS POLICIALES

Valencia es un polvorín. Las protestas estudiantiles, que arrancaron el miércoles de la semana pasada, sumaron ayer 14 detenidos y cuatro heridos. Cargas policiales, cortes de tráfico constantes, gritos, empujones… Un panorama desolador. Por internet circulan imágenes lamentables de jóvenes ensangrentados o literalmente a los pies de los antidisturbios. La indumentaria de unos y otros contrasta. Ellos, los jóvenes, a cara descubierta. Enfrente, agentes con cascos protectores y porras. Incluso el diputado de Equo-Compromís Joan Baldoví asegura que la policía ha cargado contra él. Lamentable que protestas pacíficas contra los recortes, como hasta ahora venían siendo por ejemplo en la capital de la Plana, acaben convirtiéndose en auténticas batallas campales. Los responsables de la oposición exigen responsabilidades políticas por la supuesta brutalidad policial, si bien la delegada del gobierno, Paula Sánchez de León, niega que hubiera represión y los agentes alegan la “agresividad”. En toda manifestación se pueden colar elementos antisistema que buscan desestabilizar y por desgracia a veces se habla de las protestas más que por la legitimidad de sus exigencias por su espectacularidad. Ciertamente preocupan algunos eslóganes que se han oído “Como Grecia arderá Valencia”. Esperemos que no acabemos como en el país que antaño fue la cuna de la democracia.

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DESFILE SOLIDARIO DE UNICEF

El viernes 17 de febrero, se celebró en el Casino Antiguo de Castellón el ya tradicional desfile solidario, de la boutique Vannu, a favor de Unicef.

Entre las entidades y comercios que también colaboraron en dicho desfile figuraba el Ayuntamiento de Ayuntamiento de Castellón, la Diputación de Castellón, Boutique Vannu, el Casino Antiguo de Castellón, el Restaurante Casino Antiguo, la Librería Argot, la Librería Plácido Gómez, Juguettos, Imaginarium, Sombrereria Fenollosa, Panaderia Adsuara, Panaderia Macián, Porque teestimo……y otros.

 

Este año la recaudacion irá destinada a una de las prioridades más importantes de Unicef, Combatir la Desnutrición Infantil, ya que más de 13 millones de personas en el Cuerno de África siguen en situación de emergencia.

 

En las regiones del sur de Somalia, un millón de personas han recibido asistencia nutricional, más de un millón de niños han sido vacunados contra el sarampión, 1,4 millones de personas han recibido asistencia sanitaria y 1,8 millones han tenido acceso a agua potable. Gracias a estas y otras acciones, se lograrán evitar miles de muertes.

 

 

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BONOLIBRO

Es el eterno debate, en el que siempre habrá posturas enfrentadas. Si la educación hasta los 16 años es obligatoria y en teoría gratuita y universal, ¿deben ser los libros de texto gratis total? Hasta la fecha, la Generalitat valenciana había solventado esta cuestión a través del reparto de un bonolibro que aunque no cubría la total de los libros de texto de la Primaria sí se repartía a la totalidad de su alumnado. De esta forma, se satisfacía la reivindicación de los padres de alumnos, al hacerles más asequible el coste de la educación, sin perjudicar al sector de los libreros, que seguían teniendo estos ingresos que son parte importante de su facturación. En el caso de la ESO se otorgaban unas becas. Por cierto, pendientes todavía de abonar. Pero ahora ha cambiado la coyuntura y el bonolibro se ha anunciado que va a dejar de ser universal. Ahora habrá ayudas que cubrirán un determinado porcentaje del coste (100-70%-30%) en función de ciertos aspectos, principalmente la renta de la unidad familiar. La orden que regulará dichas ayudas está pendiente de publicación y, por el momento, nos tenemos que quedar con las declaraciones que la consellera de Educación, María José Catalá, y su precedesor, José Císcar, han hecho, acerca de que se va a introducir también el factor del rendimiento académico. ¿Esto significa que si no se sacan buenas notas no habrá ayudas? No. Lo que pasa es que aparece una gratuidad total para los alumnos que obtengan un premio extraordinario. Esto me parece bien, porque de alguna manera, hay que premiar a quienes más se esfuerzan. Pero varios colectivos, entre ellos la Junta de Personal Docente, critican que es un recorte de recursos, lo cual es obvio, porque el bonolibro deja de ser universal. No obstante, la consellera asegura que ningún niño que realmente lo necesite se va a quedar sin ayudas. Por su parte, desde la Federación de Asociaciones de Padres se pretende incentivar otros modelos, como la reutilización de los libros usados. Una medida que en centros educativos concretos de la provincia se han llevado a cabo con más o menos éxito que es ecológica y austera y educativa, ya que enseña a que debemos cuidar los libros para que después puedan ser reutilizados por otros niños, pero que a determinados sectores no acaba de gustarles. Espero que las ayudas lleguen realmente a quienes lo necesiten porque precisamente ahora, en que las familias pasan por más aprietos económicos, van a ver incrementados sus gastos todavía más.

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PROTESTAS DOCENTES

La consellera de Educación, María José Catalá, ha pedido a los docentes separar sus reivindicaciones salariales de las relativas a la situación de la educación. Asegura que los recursos destinados a la enseñanza no se han visto reducidos. Lo cierto es que las movilizaciones de protesta se siguen sucediendo, algunas con apoyo de las asociaciones de padres de alumnos. Por desgracia, mientras persistan los impagos a los centros educativos será difícil saber si realmente en la escalada de movilizaciones no existirá una confusión de intereses –el lógico malestar docente por la reducción de salarios y los problemas relacionados con los impagos a los centros educativos–. Es por esto que los compromisos de pago, tanto de los gastos de funcionamiento, como de las becas destinadas a libros de texto, deberían atenderse cuanto antes. De esta forma los docentes y las familias podrían preocuparse de lo realmente importante: las preocupantes tasas de fracaso escolar, los elevados índices de abandono, la escandalosa tasa de paro juvenil… Me consta que en la Conselleria de Educación están trabajando seriamente para tratar de sacar adelante el plan para mejorar el éxito escolar. Pero toda esta labor lamentablemente se ve oscurecida por las protestas.